用心点燃地理之光，用爱照亮学生未来——记菁英计划培养人选平度九中地理老师吴倩

在平度(píngdù)九中的校园里，有这样一位青年教师：她总能把枯燥的地理知识变成(biànchéng)生动的故事，让晦涩的地图符号(dìtúfúhào)跃动成鲜活的风景。她就是“菁英计划”培养(péiyǎng)工程人选教师吴倩，一位用创新教学点燃学生求知热情的青年教育工作者。 吴倩毕业于山东师范大学(shāndōngshīfàndàxué)地理科学(kēxué)专业(zhuānyè)。教育是一场永无止境的旅程，只有不断(bùduàn)学习，才能跟上时代(shídài)的步伐。从教以来，为了给学生提供更优质的教育，吴倩老师(lǎoshī)始终保持着强烈的学习热情，不断提升自己的专业素养。积极参加各类地理教学研讨会和培训活动，与同行们交流教学经验，分享教学心得。同时，她还利用业余时间(yèyúshíjiān)，阅读大量的地理书籍和学术期刊，关注地理学科的最新研究成果，并将这些知识融入日常教学中。 此外，吴倩还积极参与地理教学科研工作，探索地理教育的(de)新模式、新方法。在吴倩老师的努力下，多项教学科研成果(chéngguǒ)获得了市级奖项，为推动学校地理教育的发展(fāzhǎn)做出了自己的贡献。 老师对待备课(bèikè)(kè)工作一丝不苟，深知备好课是上好课的前提。每次授课前，她都(dōu)会深入研究教材和教学(jiàoxué)大纲，明确教学目标，把握教学重难点。同时，为了让课堂(kètáng)更加生动有趣，富有启发性，她广泛收集教学素材，精心(jīngxīn)设计教学环节。无论是自然地理的复杂原理，还是人文地理的抽象概念，经她的精心备课，都能以生动的形式呈现给学生，打造出兼具深度与趣味的高效课堂。 吴倩在教学相长中不断成长，现为平度市(píngdùshì)高中地理学科教学研究金牌教师团队成员，荣获(rónghuò)(rónghuò)“全国优秀科技辅导员”“平度市学科带头人”“平度市教学能手”等(děng)荣誉称号。出示过山东省以及青岛市(qīngdǎoshì)级公开课，并荣获青岛市优质课(yōuzhìkè)二等奖，多次获得平度市青年教师基本功比赛一等奖，多次进行青岛市及平度市经验交流，多次荣获青岛市“一师一优课”一等奖。 吴倩(wúqiàn)始终坚持以学生为中心，关注每一位学生的成长(chéngzhǎng)。在学习上，他因材施教，为不同层次的学生制定个性化的学习计划，耐心辅导，帮助学生克服学习困难。在生活中，她关心学生的身心健康，倾听学生的心声(xīnshēng)，用温暖和鼓励(gǔlì)陪伴学生成长，成为学生成长道路(dàolù)上的知心朋友。 在吴倩看来，地理教育的(de)真谛不仅在于传授知识，更在于培养学生"脚踏大地(dàdì)，仰望星空"的胸怀。她用青春的热情重新定义(dìngyì)了地理课堂，用创新的实践改写着教育叙事。正如她常对学生说的那样："希望你们(nǐmen)通过学习地理，既能读懂等高线图上的起伏，也能感悟人生(rénshēng)路上的高低。" （半岛全媒体(méitǐ)记者 赵一飞 特约记者 杨成春 通讯员 王一丹）